经济发展和思想文化的进步是高中历史必修的内容,也是我们开展研究性学习的重要课题,某校高中学生确定了一些具体的研究课题开展研究。阅读下列材料,回答问题。研究课题一 春秋战国的思想材料一 道之以德,齐之以礼。 ——《论语·为政》材料二 我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自补。 —

试题答案:(1)孔子:以德治国。老子:无为而治。韩非子:以法治国。他们共同关注如何治国的问题。 (2)开始标志:罗斯福新政。新变化:国家对经济实行系统的宏观调控和干预;国家成为国民经济的管理者、各种经

试题答案:(1)孔子:以德治国。老子:无为而治。韩非子:以法治国。他们共同关注如何治国的问题。
(2)开始标志:罗斯福新政。新变化:国家对经济实行系统的宏观调控和干预;国家成为国民经济的管理者、各种经济法规的制定者和执行者;普遍建立了福利制度;社会阶级关系的调整和中间阶层的壮大;高科技产业迅速发展,新经济出现等。
(3)成就:第一次是17世纪的牛顿经典力学体系的建立;第二次是20世纪初的相对论和量子论。关系:是继承与发展关系。爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学(牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,相对论反映的是物理高速运动的客观规律)。
(4)1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,吹响了新文化运动的号角;此后,先进的知识分子高举民主和科学大旗,猛烈批判封建旧文化、旧思想、旧礼教,大力倡导新文化、新思想和新道德,起到了前所未有的解放作用。

■经济发展和思想文化的进步是高中历史必修的内容,也是我们开展研究性学习的重要课题,某校高中学生确定了一些具体的研究课题开展研究。阅读下列材料,回答问题: 研究课题一春秋战国的思想 材料一:道之以德,齐之以礼。——《论语·为政》 材料二:我无为而民白化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。

(1)以德治国;无为而治;依法治国。共同关注如何治国的问题。

(2)开始标志:罗斯福新政。新变化:国家对经济实行系统的宏观调控和干预;国家成为国民经济的管理者各种经济法规的制订者和执行者;普遍建立了福利制度;社会阶级关系的调整和中间阶层的壮大;高科技产业迅速发展,新经济出现等。,写出3点即可)

(3)成就:第一次是17世纪的牛顿经典力学体系的建立;第二次是20世纪初的相对论和量子论。关系:是继承与发展关系。爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学(牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,相对论反映的是物体高速运动的客观规律。)

(4)1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,吹响了新文化运动的号角;此后,先进的知识分子高举民主和科学大旗,猛烈批判封建旧文化旧思想旧礼教,大力倡导新文化新思想和新道德,起到了前所未有的思想解放作用。

■经济发展和思想文化的进步是高中历史必修的内容,也是我们开展研究性学习的重要课题,某校高中学生确定了一些具体的研究课题开展研究。阅读下列材料,回答问题:(15分)研究课题一  春秋战国的思想材料一:道之以德,齐之以礼。                            ——《论语·为政》材料二:我

试题答案:(1)以德治国;无为而治;依法治国。共同关注如何治国的问题。(4分)
(2)开始标志:罗斯福新政。(1分)新变化:国家对经济实行系统的宏观调控和干预;国家成为国民经济的管理者、各种经济法规的制订者和执行者;普遍建立了福利制度;社会阶级关系的调整和中间阶层的壮大;高科技产业迅速发展,新经济出现等。(3分,写出3点即可)
(3)成就:第一次是17世纪的牛顿经典力学体系的建立;第二次是20世纪初的相对论和量子论。关系:是继承与发展关系。爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学(牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,相对论反映的是物体高速运动的客观规律。)(4分)
(4)1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,吹响了新文化运动的号角;此后,先进的知识分子高举民主和科学大旗,猛烈批判封建旧文化、旧思想、旧礼教,大力倡导新文化、新思想和新道德,起到了前所未有的思想解放作用。(3分)

■政治制度和思想文化是高中历史必修的内容,是我们研究和学习的重要课题。 研究课题一:春秋战国的思想 材料一道之以德,齐之以礼。 ——《论语·为政》 材料二我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。 ——《老子》 材料三法者,编著于图籍,设之于官府,而布之于百姓者也……。 ——《

(1)以德治国;无为而治;依法治国。
共同关注如何治国的问题。

(2)制衡机构:在联邦政府内部实行立法行政司法三权分立,互相制约;宪法规定建立一个强有力的联邦政府,同时,宪法让各州保留了较大的自主权。
不足:1787年宪法没有规定人民的各项权利,没有否定奴隶制。

(3)思想主张:社会进化论思想;兴民权的思想。
原因:民族危机日益加深;资本主义发展,资产阶级力量壮大;西方的思想传入;清朝专制腐败暴露无遗。

(4)建立了世界上第一个社会主义国家;带动并指导殖民地半殖民地人民争取解放的斗争;探索一条落后国家过渡到社会主义的途径;实行“计划经济”,开创实现工业化的发展模式。

■经济发展和思想文化的进步是高中历史必修的内容,也是我们开展研究性学习的重要课题,某校高中学生确定了

(1)以德治国;无为而治;依法治国。共同关注如何治国的问题。(4分)
(2)开始标志:罗斯福新政。(1分)新变化:国家对经济实行系统的宏观调控和干预;国家成为国民经济的管理者、各种经济法规的制订者和执行者;普遍建立了福利制度;社会阶级关系的调整和中间阶层的壮大;高科技产业迅速发展,新经济出现等。(3分,写出3点即可)
(3)成就:第一次是17世纪的牛顿经典力学体系的建立;第二次是20世纪初的相对论和量子论。关系:是继承与发展关系。爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学(牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,相对论反映的是物体高速运动的客观规律。)(4分)
(4)1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,吹响了新文化运动的号角;此后,先进的知识分子高举民主和科学大旗,猛烈批判封建旧文化、旧思想、旧礼教,大力倡导新文化、新思想和新道德,起到了前所未有的思想解放作用。(3分)

■高中语文研究性学习课题 剖析赵本山的小品风格

值得研究,有人说赵本山的小品只是博大众一笑,其实不然,他很多笑料都是从生活中来,反映了社会真实的一个层面,可以使学生正确的认识社会!鼓励!!!

■我急需高中历史必修二第一、二、三、四单元的说课备课内容

去“精品教师”上边看,

(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)

很多历史说课,也有全册

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中意就抄下来

■关于中国古代选官制度的材料题\高中历史必修一

(1)血缘、门第、等级。

(2)注重品行、才学,打破血缘、世袭。

(3)九品中正制;弊端:世家大族把持人才选拔,任人唯亲,压制人才。

(4)影响:张扬了“学而优则仕”;科举成为读书人最高最迫切的追求,推动社会读书风气的形成;科举成为当时人们走向官场的重要途径;有助于提高个人政治影响力。

■高中历史材料题,必修二第一单元

答:(1)反映了重农抑商思想。在战国时期这一思想对发展封建经济起了很大的作用,为封建制度的确立奠定了经济基础。

(2)从材料二看是违背了材料一的思想,前者是限制商业的发展,二后者是反映由于商业发展所出现的状况。这正说明了人为地抑制商业的发展是违背客观经济发展规律的。经济的发展必然导致商业的发展,从而引起城市发展的显著变化。

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